Metodologia

Não é uma tarefa fácil escolher a escola dos filhos.

Muitos fatores fazem parte do leque que influenciam essa decisão: as condições socioeconômicas da família, a filosofia da escola, as características da criança, os valores da família, entre outros.

É preciso conhecer a instituição de ensino: a Missão e Visão, a Proposta Educacional, o Modelo Pedagógico, o processo de alfabetização.

Quando uma escola adota um sistema de ensino, ela endossa uma proposta educacional, um modelo de educação e metodologias já referenciados e desenvolvidos por profissionais da educação e educadores.

Nós adotamos o Sistema de Ensino Mackenzie Educacional por acreditar no trabalho em educação realizado há mais de cem anos pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie.

Os Sistemas de Ensino Mackenzie têm uma Proposta Educacional e Modelo Pedagógico  que defende o trabalho com o Método Fônico no processo de alfabetização.

O Sistema de Ensino Mackenzie Educacional promove anualmente, encontros com a equipe pedagógica para formação dos professores e atualização de novos recursos.

Para os Sistemas de Ensino Mackenzie, essa é uma questão de suma importância. Um capítulo é uma experiência de aprendizado, na forma de leitura e estudo de um conteúdo trabalhado em sala de aula, mediante planejamento do professor, alinhado com a coordenação e direção da escola. Assim dessa forma, podemos no planejamento, escolher a ordem de leitura dos capítulos; escolher as páginas que serão trabalhadas em sala, e aquelas que irão como tarefa de casa; pode ainda selecionar os conteúdos e atividades que serão essenciais para o cumprimento da grade curricular da escola.

O material que produzido pelo sistema, portanto, é livro didático e não apostila. Nosso lema é: da aula para o livro.

Entendemos que a educação das crianças é responsabilidade dos pais. A escola é parceira deles, porque trabalha com o desenvolvimento da criança ao longo dos anos escolares. A visão dos Sistemas de Ensino Mackenzie é de que a criança tem de ser desenvolvida integralmente. Ou seja, não basta que ela esteja preparada para os testes oficiais que terá de fazer em sua vida escolar, mas que saiba tomar decisões íntegras em situações de conflito, que tenha propósito direcionando suas ações, entre outros vários aspectos com os quais nos defrontamos ao longo da vida.

Com essa nossa visão de parceria entre a escola e a família, e considerando essencial que tenham a mesma visão sobre o que é o melhor para a criança, colocando sempre a criança em primeiro lugar.